Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia Gliwice
Masz pytania? Zadzwoń do Nas! Chętnie pomożemy.
Rejestracja online
Zadzwoń do nas!
Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia Gliwice – diagnoza i terapia w Poradni FOCUS
Trudności w nauce bardzo często są dla dziecka źródłem silnych emocji, a dla rodziców powodem niepokoju i bezradności. Gdy mimo systematycznej nauki, ćwiczeń w domu, korepetycji, pojawiają się nadal problemy z czytaniem, pisaniem lub matematyką, warto przyjrzeć się im głębiej i sprawdzić, czy nie mają one charakteru specyficznych trudności w uczeniu się.
W naszej poradni w Gliwicach oferujemy kompleksową diagnozę oraz terapię dzieci i młodzieży z podejrzeniem dysleksji, dysgrafii oraz dyskalkulii. Pracujemy w oparciu o współpracę trzech kluczowych specjalistów: psychologa, logopedy i pedagoga. Takie połączenie pozwala nam spojrzeć na dziecko całościowo, nie tylko przez pryzmat wyników szkolnych, ale przede wszystkim jego możliwości rozwojowych, sposobu uczenia się i funkcjonowania emocjonalnego.
Pomagamy dzieciom, które potrzebują wsparcia w tym zakresie, a także rodzicom, którzy chcą lepiej zrozumieć przyczyny trudności swojego dziecka i nauczyć się, jak skutecznie je wspierać.
Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia Gliwice – dla kogo jest nasze wsparcie?
Nasze wsparcie kierujemy do dzieci i młodzieży, które doświadczają trudności w czytaniu, pisaniu lub uczeniu się matematyki, niezależnie od etapu edukacji. Pomagamy zarówno uczniom, u których pierwsze problemy dopiero zaczynają się pojawiać, jak i tym, którzy od dłuższego czasu zmagają się z niepowodzeniami szkolnymi.
Z naszej pomocy korzystają przede wszystkim dzieci:
- które mimo starań mają trudności z opanowaniem czytania, pisania lub liczenia,
- u których podejrzewana jest dysleksja, dysgrafia lub dyskalkulia,
- które posiadają już opinię lub diagnozę i potrzebują systematycznej terapii,
- które szybko męczą się podczas nauki, wolno pracują lub unikają zadań szkolnych,
- które przeżywają silny stres związany ze szkołą, sprawdzianami i ocenami.
Wsparcie kierujemy również do rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć trudności swojego dziecka, potrzebują wskazówek do pracy w domu oraz szukają spójnego, kompleksowego podejścia łączącego pomoc psychologiczną, logopedyczną i pedagogiczną.
Specyficzne trudności w uczeniu się – czym są?
Dysleksja, dysgrafia i dyskalkulia należą do grupy trudności o podłożu neurorozwojowym. Oznacza to, że wynikają ze specyficznego sposobu funkcjonowania mózgu, a nie z braku zdolności, niewystarczającej pracy czy niewłaściwego podejścia do nauki.
W praktyce bardzo często spotykamy się z sytuacją, w której dziecko jest bystre, ciekawe świata, chętnie rozmawia i posiada szeroką wiedzę, natomiast ma duże trudności z jej zaprezentowaniem w formie pisemnej lub w trakcie sprawdzianów. Zdarza się również, że dziecko rozumie zagadnienia matematyczne, ale nie potrafi sprawnie wykonać obliczeń albo gubi się w zapisie zadań.
Specyficzne trudności w uczeniu się nie są wynikiem złej pracy szkoły ani braku zaangażowania rodziny. Są one efektem indywidualnych różnic w rozwoju funkcji poznawczych, językowych i motorycznych.
Dysleksja – trudności w czytaniu i pracy z tekstem
Dysleksja rozwojowa wiąże się przede wszystkim z problemami w zakresie opanowania techniki czytania oraz przetwarzania informacji zapisanych w formie pisemnej. U dziecka mogą pojawiać się trudności z rozpoznawaniem liter, łączeniem głosek, płynnością czytania oraz rozumieniem treści.
Bardzo często dzieci z dysleksją czytają wolno, z licznymi poprawkami, pomijają fragmenty tekstu lub zmieniają kolejność liter w wyrazach. W efekcie czytanie staje się dla nich czynnością bardzo męczącą, wymagającą ogromnego wysiłku i koncentracji.
Z czasem może to prowadzić do unikania czytania, niechęci do pracy z książką oraz spadku motywacji do nauki.
Dysgrafia – gdy pisanie staje się barierą
Dysgrafia dotyczy przede wszystkim sprawności grafomotorycznej, czyli zdolności do sprawnego i czytelnego zapisu.
Dzieci z dysgrafią bardzo często:
- piszą wolno i z dużym wysiłkiem,
- mają trudność z utrzymaniem kształtu liter,
- szybko męczą rękę podczas pisania,
- mają problemy z organizacją zapisu na kartce.
Warto podkreślić, że dysgrafia nie świadczy o braku wiedzy. Często dziecko potrafi ustnie poprawnie odpowiedzieć na pytania, natomiast nie jest w stanie zapisać swojej wypowiedzi w sposób czytelny i wystarczająco szybki.
Dyskalkulia – trudności w uczeniu się matematyki
Dyskalkulia to specyficzne trudności w zakresie rozumienia pojęć matematycznych i operowania liczbami.
U dziecka mogą występować problemy z rozumieniem relacji liczbowych, porównywaniem wielkości, zapamiętywaniem podstawowych faktów matematycznych oraz wykonywaniem obliczeń. Bardzo często trudności te dotyczą również orientacji w czasie i przestrzeni.
Dzieci z dyskalkulią często przeżywają silny stres w sytuacjach związanych z matematyką, co dodatkowo utrudnia im naukę i pogłębia niechęć do tego przedmiotu.
Skąd biorą się dysleksja, dysgrafia i dyskalkulia?
Przyczyny specyficznych trudności w uczeniu się są złożone. Najczęściej mają one związek z nieharmonijnym rozwojem funkcji poznawczych, takich jak uwaga, pamięć, percepcja wzrokowa i słuchowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa oraz tempo przetwarzania informacji.
Istotną rolę odgrywa również rozwój mowy i języka. U wielu dzieci z dysleksją lub trudnościami w pisaniu można zaobserwować wcześniejsze opóźnienia lub nieprawidłowości w rozwoju mowy.
Często występuje także tzw. obciążenie rodzinne, podobne trudności pojawiały się u jednego z rodziców lub rodzeństwa.
Dlaczego nie można bagatelizować trudności szkolnych?
Wielu rodziców słyszy, że dziecko „z tego wyrośnie”. Niestety w przypadku specyficznych trudności w uczeniu się brak odpowiedniego wsparcia bardzo często prowadzi do narastania problemów.
Z czasem trudności edukacyjne mogą przerodzić się w:
- obniżoną samoocenę,
- lęk przed szkołą i sprawdzianami,
- brak wiary we własne możliwości,
- niechęć do nauki,
- trudności w relacjach z rówieśnikami.
Dlatego tak ważne jest, aby w porę zareagować i objąć dziecko odpowiednią pomocą.
Jak wygląda diagnoza dysleksji, dysgrafii i dyskalkulii w naszej poradni?
Proces diagnostyczny rozpoczynamy od rozmowy z rodzicami. Wywiad pozwala poznać historię rozwoju dziecka, jego dotychczasowe doświadczenia edukacyjne, trudności zgłaszane przez nauczycieli oraz funkcjonowanie dziecka w domu.
Kolejnym krokiem jest badanie psychologiczne. Psycholog ocenia funkcjonowanie poznawcze dziecka, sposób rozwiązywania problemów, poziom koncentracji uwagi, pamięć, tempo pracy oraz reakcje emocjonalne na zadania wymagające wysiłku.
Następnie dziecko bierze udział w badaniu pedagogicznym. Podczas tego spotkania sprawdzany jest poziom czytania, pisania i umiejętności matematycznych, a także sprawność grafomotoryczna.
W wielu przypadkach diagnoza zostaje uzupełniona o konsultację logopedyczną, która pozwala ocenić rozwój mowy, funkcjonowanie słuchu fonemowego oraz kompetencje językowe.
Na podstawie wszystkich spotkań przygotowywana jest szczegółowa opinia diagnostyczna wraz z zaleceniami do dalszej pracy.
Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia Gliwice – terapia
Terapia w naszej poradni w Gliwicach zawsze planowana jest indywidualnie. Uwzględniamy wiek dziecka, jego możliwości, styl uczenia się, poziom trudności oraz potrzeby emocjonalne.
Podstawą skutecznego wsparcia jest współpraca trzech specjalistów. Specyficzne trudności w uczeniu się bardzo rzadko dotyczą jednego wąskiego obszaru. Najczęściej obejmują jednocześnie sferę językową, poznawczą, motoryczną i emocjonalną.
Dzięki współpracy specjalistów możliwe jest stworzenie spójnego programu terapii, który:
- uwzględnia realne potrzeby dziecka,
- wzmacnia jego zasoby,
- nie ogranicza się wyłącznie do ćwiczeń szkolnych.
Rola pedagoga w terapii dysleksji, dysgrafii lub dyskalkulii
Pedagog prowadzi zajęcia terapeutyczne ukierunkowane na konkretne trudności edukacyjne dziecka.
W pracy z dziećmi z dysleksją skupia się na doskonaleniu techniki czytania, pracy nad rozumieniem tekstu oraz utrwalaniu poprawnych wzorców zapisu.
W przypadku dysgrafii szczególną uwagę poświęca usprawnianiu motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz automatyzacji czynności pisania.
Z kolei w terapii dyskalkulii pedagog pracuje nad rozumieniem pojęć matematycznych, budowaniem pojęcia liczby, orientacją przestrzenną i rozwijaniem strategii rozwiązywania zadań.
Logopeda – wsparcie rozwoju językowego
Logopeda odgrywa bardzo ważną rolę szczególnie w pracy z dziećmi z dysleksją oraz trudnościami w czytaniu i pisaniu.
Terapia logopedyczna koncentruje się na usprawnianiu funkcji słuchowych, różnicowaniu głosek, analizie i syntezie słuchowej oraz rozwijaniu pamięci słuchowej.
Logopeda pracuje także nad:
- rozumieniem wypowiedzi,
- budowaniem poprawnych wypowiedzi ustnych,
- poszerzaniem słownictwa,
- prawidłową strukturą językową.
Dzięki temu dziecko stopniowo poprawia swoje kompetencje językowe, co bezpośrednio wpływa na postępy w czytaniu i pisaniu.
Rola psychologa w terapii
Rola psychologa w pracy z dzieckiem z dysleksją, dysgrafią lub dyskalkulią jest niezwykle istotna. Trudności szkolne bardzo często prowadzą do narastającego napięcia, lęku przed oceną oraz poczucia, że „jestem gorszy od innych”.
Psycholog pomaga dziecku:
- lepiej radzić sobie z emocjami związanymi z nauką,
- budować poczucie własnej wartości,
- zwiększać odporność na stres,
- rozwijać wytrwałość i motywację.
Istotnym elementem pracy psychologicznej jest również wsparcie rodziców – rozmowy dotyczące sposobów wzmacniania dziecka, komunikowania się z nim oraz organizacji codziennej nauki w domu.
Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia Gliwice – kiedy zgłosić się do poradni?
Z konsultacją warto zgłosić się wtedy, gdy trudności dziecka utrzymują się przez dłuższy czas, nasilają się wraz z kolejnymi etapami edukacji lub zaczynają wpływać na jego samopoczucie i motywację do nauki.
Wczesna diagnoza i terapia pozwalają znacząco ograniczyć skalę trudności oraz zapobiec rozwojowi wtórnych problemów emocjonalnych.
Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia Gliwice – Poradnia FOCUS
Nasza oferta została przygotowana z myślą o dzieciach, które potrzebują zrozumienia, uważności i profesjonalnego wsparcia. Łączymy doświadczenie psychologów, logopedów i pedagogów, aby stworzyć bezpieczną przestrzeń do rozwoju i nauki.
Każde dziecko ma potencjał, by rozwijać się na miarę swoich możliwości, pod warunkiem, że otrzyma odpowiednie narzędzia i wsparcie. Zapraszamy rodziców z Gliwic do skorzystania z kompleksowej diagnozy i terapii dysleksji, dysgrafii oraz dyskalkulii w naszej poradni.
Zapraszamy również pacjentów z miast takich jak: Katowice, Ruda Śląska, Tarnowskie Góry, Knurów, Sosnowiec, Pyskowice oraz Chorzów – dojazd do placówki jest szybki i wygodny.
Tagi: dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia Gliwice, dysleksja Gliwice, dysgrafia Gliwice, dyskalkulia Gliwice, diagnoza dysleksji Gliwice, diagnoza dysgrafii Gliwice, diagnoza dyskalkulii Gliwice, test dysleksji Gliwice, badanie dysleksji Gliwice, diagnoza trudności w uczeniu się Gliwice, terapia dysleksji Gliwice, terapia dysgrafii Gliwice, terapia dyskalkulii Gliwice, trudności szkolne Gliwice